Troubles spécifiques des apprentissages scolaires

Dr. Joel Fluss est médecin-adjoint agrégé au sein du secteur de neuropédiatrie depuis 2012. Il a fait ses études de médecine à Genève où il a accompli la majorité de sa formation de pédiatre. Il s'est rapidement orienté en neurologie pédiatrique avec des séjours à Lausanne et Zurich avant d'accomplir un fellowship de 2 ans à l'Hôpital des Enfants de Toronto (Sickkids). Intéressé par la neuropsychologie pédiatrique et les troubles des apprentissages scolaires, il s'est formé 2 ans au sein du Centre de référence des troubles des apprentissages de l'Hôpital du Kremlin-Bicêtre à Paris.

Il est membre de la Société suisse de pédiatrie et de neuropédiatrie, de la Société européenne de neurologie pédiatrique (SENP) et de la European Academy of Childhood Disabilities (EACD). Il est aussi membre fondateur de la Société francophone des troubles des apprentissages (SOFTAL) et associé au groupe français de recherche sur les maladies cérébrovasculaires pédiatriques. Ses intérêts se portent principalement sur les causes et les conséquences neurodéveloppementales des lésions cérébrales précoces, les troubles cognitifs de l'enfant avec paralysie cérébrale et les enfants présentant des troubles multiples des apprentissages.

Il est auteur ou coauteur de publications dans la plupart des journaux de neurologie pédiatrique, actif dans le domaine de l'enseignement pré et post-gradué ainsi que dans l'établissement de lien avec les milieux scolaires concernés par l'enfant porteur d'un handicap neurologique.

By attending this session, you will be able to learn the following points.

• To understand the concept of specific Learning disabilities.
• To recognize early warning signs that might suggest a specific learning disability.
• To distinguish children multiple LD from borderline-low IQ.
• To discuss potential medical etiologies.
• To address briefly therapeutic guidance